Profil Kompetensi Tamatan SMK NEGERI 1 JUMO

1. Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
Menyiapkan tenaga pelaksana di bidang Mekanik Otomotif yang memiliki pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap sebagai manusia yang bertanggung jawab dan mencintai profesi pekerjaannya dengan standar kompetensi keahlian sebagai berikut :
1. Memahami dasar-dasar mesin
2. Memahami proses-proses dasar pembentukan logam
3. Menjelaskan proses-proses mesin konversi energy
4. Menginterpretasikan gambar teknik
5. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
6. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)
7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
8. Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
9. Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan
10. Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen-komponennya
11. Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin
12. Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel
13. Memeliharaan/servis engine dan komponen-komponennya
14. Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian
15. Memelihara transmisi
16. Memelihara unit final drive/garden
17. Memperbaiki poros penggerak roda
18. Memperbaiki roda dan ban
19. Memperbaiki sistem rem
20. Memperbaiki sistem kemudi
21. Memperbaiki sistem suspense
22. Memelihara baterai
23. Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan
24. Memperbaiki sistem pengapian
25. Memperbaiki sistem starter dan pengisian
26. Memelihara/servis sistem AC ( Air Conditioner )
27. Merawat, memperbaiki sistem injeksi bahan bakar bensin ( EFI )
28. Pelaksanaan, prosedur, identifikasi ABS

2. Kompetensi Keahlian Multimedia (MM)
Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan, nilai serta sikap yang terintegrasi dan kecakapan kerja dalam bidang Multimedia dengan menerapkan kewiraswastaan serta mampu mengadaptasi perkembangan masyarakat yang sesuai dengan kemajuan ilmu dan teknologi serta dapat memenuhi tuntutan dunia kerja masa sekarang dan masa yang akan datang dengan standar kompetensi keahlian sebagai berikut :
1. Merakit Personal computer
2. Melakukan Instalasi Sistem operasi Dasar
3. Menerapkan prosedur kesehatan, keselamatan, dan keamanan kerja
4. Memahami etimologi Multimedia
5. Memahami alir proses produksi produk multimedia
6. Menyusun proposal penawaran
7. Merawat peralatan multimedia
8. Memperbaharui isi halaman web
9. Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi
10. Menerapkan prinsip-prinsip seni grafis dalam Desain komunikasi visual untuk multimedia
11. Menguasai cara menggambar kunci untuk Animasi
12. Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip
13. Menguasai dasar animasi op-motion (bidang datar)
14. Menggabungkan teks dalam sajian multimedia
15. Menggabungkan gambar 2D kedalam sajian multimedia
16. Menggabungkan fotografi digital kedalam sajian multimedia
17. Menggabungkan audio kedalam sajian multimedia
18. Membuat story board aplikasi multimedia
19. Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya
20. Menerapkan efek khusus pada objek produksi

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

A. Latar Belakang

Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) sebagai perwujudan kebijaksanaan dan “link and match” dalam prosesnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu di sekolah dan di dunia usaha. Upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu tamatan sekolah menengah kejuruan (SMK) dalam mencapai tujuan relevansi pendidikan dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja.

Harapan utama dari kegiatan penyelenggraan praktik kerja industri ini selain siswa mendapatkan keahlian profesional dan meningkatkan kemampuan sesuai dengan tuntutan dunia usaha/industri, juga siswa akan memiliki etos kerja yang meliputi kemampuan bekerja, motovasi kerja, inisiatif, kreatifitas, hasil kerja yang berkualitas dan disiplin waktu.

Untuk mendeteksi perkembangan para siswa di dunia usaha/industri diperlukan suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualitas dan jenis kegiatan prakerin siswa. Perangkat yang dimaksud adalah jurnal kegiatan siswa. Jurnal ini berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan siswa selama melaksanakan prakerin di dunia usaha/industri.

B. Landasan Hukum

1. Keputusan Mendikbud No. 080/U/1993 tentang Program Pendidikan dan Lapangan Kerja

2. Keputusan Mendikbud No. 323/U/1997 tentang penyelenggaaan Pendidikan Sistem Ganda

3. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem pendidikan Nasional

4. Permen No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

5. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

6. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan

7. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan

C. Tujuan

Jurnal kegiatan siswa ini bertujuan untuk :

1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktik Kerja Industri antara lain meliputi:

· Kegiatan mingguan

· Kemampuan kerja siswa pada lini produksi

· Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap siswa

· Catatan penting dari siswa dan pembimbing selama siswa bekerja di dunia usaha/industri

2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan siswa di dunia usaha/industri dan sebagai dasar pembuatan sertifikat yang dimiliki oleh siswa.

D. Penggunaan Buku Jurnal Prakerin

Jurnal kegiatan siswa dibuat dan diisi oleh siswa dengan laporan kegiatan selama siswa melaksanakan prakerin.

Sebelum menggunakan jurnal ini diharapkan siswa, guru pembimbing dan instruktur dari dunia usaha/industri memperhatikan hal-hal di bawah ini :

1. Siswa

a. Membaca secara keseluruhan jurnal ini sehingga memahami maksud dan tujuan serta cara-cara penggunaannya

b. Mengisi data informasi sesuai dengan yang diminta pada setiap bagian jurnal ini

c. Melakukan praktik di dunia usaha/industri yang sesuai dengan keterampilan/subketerampilan yang tertulis dalam jurnal ini.

d. Memastikan agar pembimbing membaca setiap jurnal ini dan mengisi hal-hal yang diperlukan serta memberi pengesahannya (paraf).

2. Guru Pembimbing Prakerin

a. Membaca dan menyimak jurnal ini dengan seksama

b. Membimbing siswa sesuai dengan langkah-langkah yang terdapat pada jurnal ini

c. Menjalin hubungan yang baik dengan pembimbing dari Dunia Usaha/Industry /Perusahaan dalam rangka pengisisan jurnal ini.

d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktik kerja industri dengan memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari Dunia Usaha/Industry /Perusahaan.

3. Instruktur/Pembimbing dari Dunia Usaha/Industri/Perusahaan

a. Bekerjasama dengan pihak SMK NEGERI 1 JUMO dalam menentukan kegiatan-kegiatan atau keterampilan yang dapat dipastikan oleh siswa di Dunia Usaha/Industry/Perusahaan

b. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan prakerin dengan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan/keterampilan yang ada dalam buku jurnal ini.

c. Memberi bimbingan dan pelatihan kepada siswa yang berpraktik di dunia usaha/industri sesuai dengan format-format yang ada dalam jurnal ini.

d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktik kerja industri dengan memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari Dunia Usaha/Industri /Perusahaan.

E. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

Siswa melaksanakan Praktik Kerja Industri sesuai dengan yang ditentukan oleh sekolah dan siswa wajib mentaati tata-tertib yang dibuat oleh Sekolah serta mengikuti tata-tertib yang berlaku di Dunia Usaha/Industry/Perusahaan, dengan harapan agar siswa dapat melaksanakan serta melakukan hal-hal sebagai berikut :

1. Kegiatan selama melaksanakan prakerin adalah memantapkan keterampilan sesuai dengan program keahliannya.

2. Mempelajari organisasi perusahaan atau tempat praktik yang meliputi :

a. Riwayat Perusahaan (perkembangan usaha)

b. Struktur organisasi

c. Manajemen (pengelolaan)

d. Disiplin kerja

e. Pemeliharaan tempat kerja dan lingkungan hidup

3. Mempelajari sistem kerja perusahaan atau tempat praktik yang meliputi :

a. Proses

b. Pemeliharan dan perawatan alat / mesin

c. Gambar kerja

d. Tata letak peralatan / bahan

e. Untuk setiap program keahlian dapat ditambah hal-hal yang sesuai dengan program keahlianya.

4. Diharapkan siswa mempunyai etos kerja / kemampuan / kompetensi sebagai berikut :

a. Kemauan kerja keras dan Motivasi tinggi

b. Inisiatif dan Kreatifitas

c. Inovatif

d. Pekerjaan yang berkualitas

e. Kedisiplinan kerja

f. Kerajinan

g. Prestasi kerja

5. Masalah umum dan hal-hal yang diperlukan untuk menyususn laporan tertulis

Setiap siswa diharuskan mengisi daftar hadir setiap hari dan membuat laporan kegiatan. Praktik harian yang disahkan oleh pembimbing dunia usaha/industri yang bersangkutan.

F. Supervisi/Monitoring Oleh Guru Pembimbing

Sedapat mungkin guru pembimbing melakukan supervisi/monitoring selama siswa melaksanakan prakerin. Bila tempat prakerin jauh dari sekolah, siswa dapat secara berkala mengirim laporan tertulis kepada guru pembimbing. Guru pembimbing kemudian dapat memberikan tanggapan atau saran tertulis.

Apabila di dalam praktik yang dilaksanakan terdapat hal-hal di luar program keahlian, siswa wajib segera melaporkan ke sekolah.